第687章 来龙去脉的第三种解释[1/2页]

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    秋季二月底。
    nbsp在一间教室内，老师正站在讲台上，准备教学生们成语，声如洪钟地说道。
    nbsp“同学们，今天我们要学习一个特别的成语——‘腾云驾雾。”
    nbsp台下的学生们顿时来了兴致，纷纷交头接耳。
    nbsp对他们来讲，成语课程，就跟听故事没什么区别。
    nbsp有个调皮的学生站起来问道：“老师，这‘腾云驾雾是不是真能像神仙一样踩着云朵飞呀？我们部落有没有这样厉害的人呀？”
    nbsp·“哼哼~”一声轻哼，接着老师双手一挥，凭空出现了一朵洁白的云朵，他轻轻踏上，瞬间就飘到了半空中。
    nbsp“看，这就是‘腾云驾雾的一种体现。”老师在云端说道。
    nbsp其实根本就是这老师擅长风系武气，然后又提前磕了点丹药。
    nbsp想要真的飞起来，还差的远。
    nbsp可学生们不懂，看得眼睛都直了，满脸都是羡慕。
    nbsp随后，老师缓缓落下，开始详细讲解成语的含义和用法。
    nbsp学生们认真地听着，还不时做着笔记，期待着有一天自己也能真正“腾云驾雾”。
    nbsp随着第一个成语讲完，老师紧接着又抛出第二个成语：“接下来，我们再讲一个来龙去脉，有没有谁知道这个成语的意思？”
    nbsp“我来，老师，我来，我知道。”一名精瘦的小男孩立即举手说道。
    nbsp“好，那就你来回答。”
    nbsp“是这样的。‘来龙去脉，就是说的山脉的走势和去向像龙体一样起伏。”小男孩非常骄傲的说道，这是他无意间从图书馆中一本书上看来的。
    nbsp老师显得有些意外：“回答的很正确。而且，这还是一种隐藏答案，真厉害！”
    nbsp“嘿嘿嘿~”小孩把头抬得很高。
    nbsp然而，还没等小男孩蹦起来，老师又紧接着问道：“那你知不知道这个成语的常用意思是什么呢？”
    nbsp“什么？常用意思？还有常用意思？”小男孩满脸懵逼的看着老师。
    nbsp“哈哈哈~”
    nbsp“哈哈~”
    nbsp周围小孩顿时笑了起来。
    nbsp每次这家伙装叉，都装不完整，因此得了个“装一半”的外号。
    nbsp但好歹还能装一半，这小子对此也不觉得丢人，反而挺骄傲。
    nbsp然而，他这出风头的行为，吸引某些小家伙眼中的白月光。
    nbsp自然就要有人站出来抢他的风头。
    nbsp“老师，老师，我来！”一名微胖的小子顿时举起手来。
    nbsp“哦？你知道？那你来回答。”老师也是眼睛一亮。
    nbsp眼前这些可都是未来的人才啊，现在在文科方面挖掘的越多，将来他所在的部门就会更发达，老师是巴不得这些小家伙赶紧进内门。
    nbsp奈何现在各个老师竞争严重，不少苗子早就被盯上了，都提前打上关系了。
    nbsp可那微胖小子哪里知道成语的意思，他只是单纯看不惯“装一半”出风头。
    nbsp可现在站都站起来了，不回答肯定不好。
    nbsp小胖子瞬间开始神游起来。
    nbsp来龙去脉很厉害的东西。
    nbsp去脉...
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