第二章 学习[2/2页]

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    ; nbsp姬青一时无言，然后想了想，叹了口气：“简直就像是郑伯克段于鄢，希望不会等太久。”
    nbsp姜澜无奈地摇摇头：“别管那么多，我们开始游戏吧。”
    nbsp“唉……”姬青叹了口气，“连加点都不让，开开开。”
    nbsp然后两人同时选择继续游戏，本来站在路边的两个小男孩又开始继续前进。
    nbsp他们走过小路，然后拐弯，出现在眼前的是一道大门，侧面柱子上挂着一个刷了白漆的木头牌子，上面写着：罗家村小学。
    nbsp“啊？还真是上学啊？”
    nbsp姬青已经忍不住说话的欲望了，这个游戏从一开始就充满了奇怪的味道，带着第二世界的真实感，世网娱出品的扎实感官，却又夹杂着时不时突然冲出来的怪异感觉，实在让人不吐不快。
    nbsp“好像是……”
    nbsp然后两个小男孩走进了学校。
    nbsp下一个瞬间，他们出现在了教室里，坐在自己的座位上。
    nbsp铃声大作。
    nbsp“早自习！”
    nbsp一个带着眼镜的中年男人大叫一声，然后在教室里面开始转圈。
    nbsp视角一转，现在姬青眼前的一切变得黑暗起来，就好像是蒙上了一道阴影。
    nbsp他知道，这代表着游戏开始了。
    nbsp姬青低头看了一眼面前的桌子，那上面是一本摊开的课本。
    nbsp“语文。”
    nbsp当目光落在上面，两个大字出现在姬青面前。
    nbsp“不用你提示我也知道这是语文……”
    nbsp然后那本书上空浮现出一行文字：“语音：2%，词汇量：1%，造句：0%，逻辑：0%，有效表达：1%，有效结构1%。得分：8。”
    nbsp姬青愣了一下。
    nbsp“我靠姜哥你能看到吗？”
    nbsp“我看到了。”
    nbsp“我的得分是8，十分制？”
    nbsp姜澜无奈地笑笑：“不是，你觉得刚走进校门连早自习都没完整上过的学生能得8分很少吗？”
    nbsp姬青恍然大悟：“明白了。”
    nbsp然后他看到了这行字后面的大字：“阅读”。
    nbsp姬青选择了阅读，然后那本书上面浮现出了一个进度条。
    nbsp伴随着进度条的前进，时间渐渐过去，姬青能看到教室最前面的时钟指针开始以惊人的速度转动，仅仅三十秒之后，指针就显示过去了三十分钟。
    nbsp然后姬青眼前弹出了一个对话框。
    nbsp那是一个问题：“床前明月光出自谁的诗作？”
    nbsp备选的答案是李白、杜甫、王之涣和贺知章。
    nbsp姬青毫不犹豫地选择了李白，然后对话框里面弹出一个夸张的正确大字，同时，在旁边的小字有了变化：词汇量上升到了2%，而得分变成了10。
    nbsp“不了个是吧……我们真是来游戏里面上学的！”
    nbsp姬青已经不仅仅是惊讶了。
    nbsp他直接站了起来，准备走到教室外面。
    nbsp然后本来在教室里面转圈的中年男人以惊人的速度冲了过来：“好好学习！”
    nbsp姬青还没反应过来，就被按到椅子上。
    nbsp然后他眼前出现了一个提示：“违反课堂纪律。”
    nbsp在这一行提示上面出现了一个进度条，左边是“坏学生”，右边是“好学生”，中间的刻度向左边移动了一格。
    nbsp姬青沉默了一下。
    nbsp“你看到了吧？”
    nbsp姜澜笑着点点头：“看到了。”
    喜欢。

第二章 学习[2/2页]

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