第443章 义务教育准备执行[1/2页]

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    李承乾拍起了手掌，十几个太监步入含元殿，手里都抱着一本本‘白皮书。
    nbsp上面用竖着的大字体印刷着——关于大唐制度改革试行办法！
    nbsp“这本书，诸位爱卿拿回去看看，觉得不合理的地方，可以上奏疏呈上来。
    nbsp若是没有意外的话，在接收了吐蕃之后，就开始实行！
    nbsp还是那句话，大唐的地盘扩大之后，现有的制度已经不足以维系。
    nbsp别说你们，朕手里的事情都快忙不过来了。”
    nbsp这本书上面，实际上只有关于政治的改革，没有关于财权还有军权的。
    nbsp事情要一步一步的来，反正现在的府兵制度，还没有走到历史上大唐后期那般腐败的程度。
    nbsp目前来说，有吐蕃和高句丽练兵，大唐的大部分青壮年官兵，还是有实力的。
    nbsp或许存在一些吃空饷等，但还不太严重。
    nbsp等百官适应了这个新政治体系之后，再开始改革财权和军权就好。
    nbsp因为政治关系民生，是接下来好几年的重心。
    nbsp只有把政治改革好了，大唐才能够高速的运转，大唐才能够爆发出新的活力，百官为了自己的前途，也会奋勇争先。
    nbsp收到白皮书的百官，眼角嘴角都开始抽搐。
    nbsp这简直是不打招呼，强行要推行下去。
    nbsp可惜，时至今日，在大唐境内来说，不管是威望还是实力，没有人能够再反抗李承乾。
    nbsp就算想要阳奉阴违，随着报纸的推广，交通的越来越便捷，迟早会被爆出来。
    nbsp更何况前年巡查，又处理了一批地方官员，所以问题应该不大了。
    nbsp百官们却不这么想，他们不怕辛苦，而是怕分权。
    nbsp事情多好办，大不了任命一些吏，或者紧抓核心权力。
    nbsp可权力被强行分了之后，想要拿回来就难了。
    nbsp就算不看手中的那本书，他们心中都清楚。
    nbsp李承乾做任何事情，就算是他们理解不了，但一直以来都证明，他是正确的。
    nbsp一旦把这个制度，完整的实施下去。
    nbsp只怕他们想要翻身，就更难了。
    nbsp只是听李承乾说出的那些，都能够感觉到权力被分化，甚至被相互监督。
    nbsp如此一来，想要有所操作，可就太难了。
    nbsp就在此时，马周问道：“陛下，听您刚刚的意思，相当于把县令的权利给分了，那县令还有何用处？”
    nbsp要按照原本的体制，县令的限制就是主簿，相当于一定程度上的监督者。
    nbsp但在实际的操作之中，两人很可能打成一片。
    nbsp渐渐的就会形成天高皇帝远，成为地方的土皇帝。
    nbsp而现在，听这个意思，县令好像只剩下抓人的权力，其他权利都没有了。
    nbsp那县令这个职位，又有什么用？
    nbsp“哦，朕没有说过吗？
    nbsp其实你们手上的那本书里面就有，不过既然你问了，那朕就稍微说说。
    nbsp县令，以后的主要职责是统筹，也可以说是一个县名义上最大的官，什么都可以管，但又什么都不能一言堂。
    nbsp下面，有专门负责招商的，有专门负责县城规划的，有专门负责水利设施的等等。
    nbsp总而言之，就是职责细化！
    nbsp断案抓人这方面，是由专门的公安局负责。
    nbsp即便是县令的儿子犯了案，该抓一样要抓。
    nbsp县令犯了案，公安局一样可以抓。
    nbsp反过来，县令在职位上是公安局的上位。
    nbsp但

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