第35章 过目不忘的人那么多，为什么不能多我一个[2/2页]

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    sp; nbsp程邈也在边上露出疑惑的表情。
    nbsp显然也不明白为什么只是识字而已，难道已经简化了这么多的字，不是看一遍就能写下来吗？
    nbsp子婴：嫉妒
    nbsp世界上这么多过目不忘的人，为什么不能多我一个。
    nbsp“当然不是啊，普通的小孩子怎么可能看一遍就能记住。”
    nbsp“更何况，我们这个是要给不识字的黔首用的。他们哪里人人都有那过目不忘的本事？”
    nbsp“那就反复多翻几遍就行了，学习哪里有学一遍就不想学第二遍的捷径走。”
    nbsp扶苏不太理解子婴纠结的点。
    nbsp“哎。”
    nbsp子婴发出学霸无法理解普通人的无奈叹息。
    nbsp接着尽量详细的跟两学霸解释目录的重要性。
    nbsp我们普通人是看了后面就可能忘记前面学了啥，
    nbsp然后转头去复习前面又把后面的忘记了个七七八八，这种不值一提的小烦恼的。
    nbsp那比较简单的办法，当然是把一册书里面要解释到的字，
    nbsp在书的最前面都列一个用作索引的表出来毕竟方便查找呀。
    nbsp看了那繁复的数字，顺便又把好用的阿拉伯数字科普了一下。
    nbsp反正都在简化字体，那你看这个数字他又简单，又好记。
    nbsp作为索引还特别简单明了，一看就知道这个字要到哪一片书简上去找。
    nbsp是不是特别符合他们大秦好用又高效的风格？
    nbsp所以他就是大秦的文字了。
    nbsp程邈和扶苏看着子婴一通比划，自然也发现了这个小小目录的妙用。
    nbsp先前也不是他们不考虑黔首们学习的辛苦。
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    nbsp而是自古以来学习就是这么辛苦的，老师带着读一遍，学生回去慢慢琢磨。
    nbsp不懂的地方再来找老师请教。
    nbsp他们都是这么学过来的。
    nbsp现在，他父王都允许黔首们一起学习了，难道不应该心怀感激，
    nbsp自己想办法努力去学吗？
    nbsp要知道大秦自商鞅变法以来，一直实行的都是愚民政策。
    nbsp去礼乐，尚法治。
    nbsp把礼，乐，诗，书认为是“亡国之俗”
    nbsp农民就是专注种田，士兵就专注于打仗。
    nbsp过多的智慧只会让人想要投机取巧，变得不满足于现状，于社会治安无益。
    nbsp认为礼不下庶人，也是现在世家大族的普遍观点。
    nbsp大秦能够拥有如今的强盛国力，甚至统一六国，
    nbsp很大的原因就是商君的变法带来的好处。
    nbsp农民一生专注于农耕，士兵因为有军功授爵的诱惑奋勇杀敌。
    nbsp大秦铁骑所向披靡。
    nbsp如今，大秦开放对黔首的学习管控，算得上是史无前例的事情。
    nbsp也就是他父王心胸开阔，才敢违背商君的意思。
    nbsp黔首们自然应该感激涕零，竭尽全力去学习，而不是因为自己记性差而懈怠。
    nbsp如果真的这么懈怠，那不学也罢。
    nbsp想到这，扶苏目光灼灼的盯着子婴。
    nbsp感受到来自阿父的死亡视线，子婴很是乖巧的表示。
    nbsp我们当然不会懈怠啦，只是要献给大父的东西，能做得更好，为什么要去做一个没有新意的普通书册呢？
    nbsp扶苏听了子婴的解释，这才认可了他的说法。
    nbsp于是，一份古今结合版本的书简教材就被呈递到了嬴政面前。
    喜欢。

第35章 过目不忘的人那么多，为什么不能多我一个[2/2页]

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