第41章 努力做事[2/2页]

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    nbsp由于现在的教育制度在这里摆着，大唐帝国的私塾教育虽然在某种程度上相对先进，但是已经造成了很多人才流失。
    nbsp更为关键的是，这样的方式让许许多多的寒门弟子根本没有办法去苦读诗书。
    nbsp然而那些富家弟子由于家里有钱，或者是有各种各样的权利，所以可以选择找更好的教书先生。
    nbsp那么这样的资源就会相对不公平，穷人越来越穷，富人越来越富，甚至有可能会出现各种各样的盘剥。
    nbsp因此，如果再用这样的方式教育人的话，很显然将会产生各种各样的教育断层。
    nbsp“那么您打算怎么做呢？这就是我们现在的教育制度，我们大家都知道，却没有办法能够改变他们。”
    nbsp“刚才我说了各级小学以及中学，高中，大学的事情，之所以这样做，就是要层层选拔，通过考试来获得优秀人才，只有考试成绩好的人才能够获得继续深造的机会，实际上是相对残酷的。”
    nbsp李斌知道，要想做到这件事情的话，就必须要拿出很多的钱，而经过一年的不懈努力之后，汉阳城现在已经是整个帝国除了长安之外最富有的一座城市了。
    nbsp所以他认为自己在财政上面完全可以支付得起这样庞大的教育。
    nbsp“老大，这的确是个好办法，但是现有的这些教书先生，如果不让他们继续这样下去的话，那么该怎么办呢？”
    nbsp“教书先生的方式是通过钱来解决问题的，教的好的人钱多，教的差的人钱少，这实际上是一个概念，我们可以把这些交书先生分为等级，也就是所谓的初级，中级，高级以及特级。”
    nbsp显然，对于这些教书先生而言，要让他们蜕变为教师，这不是一件容易的事情，更何况每个人都自命不凡，一旦出现了没有人教书的现象，也会显得非常麻烦。
    nbsp“如果这些人集体不交书也没有事，不交书就没有钱，他们没有钱，总部要吃饭吧，如果连饭都吃不起了，要这一口气有什么意思呢？”
    nbsp“不过您刚才也说了，穷人根本没办法读书，那如果再这样下去的话，就算我们开办这么多学校也没有意义。”
    nbsp“说的没错，我们先从开办小学到高中为止，其中小学到初中阶段，我们直接选择让他们免费入学读书，这里的钱直接由我们的当地财政来直接支出，目前我们能够做到这一点。”
    nbsp......
    nbsp要想一步步的推进，这的确是个很好的办法，但是显然目前为止只能先做出一个例子，让大家看看。
    nbsp就这样，在经过了一段时间的努力之后，确实有一批秀才已经开始有意向当老师了。
    nbsp因为并不是所有的人都能够变成教书先生，并且开办私塾，因为那些人首先就必须要很有钱。
    nbsp然而，这些秀才在刚刚准备进入这些小学的时候，却被直接送到了李斌的府邸里。
    nbsp“晋王殿下，您把我们送到这里来干什么，不是想让我们帮着你们一起带孩子们读书吗？”
    喜欢。

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