第32章:理解何为人才[2/2页]

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    br/>    “是的，张叔叔，我和张幺都符合。”田文补充道。
    “这一条计划里面，虽然我们打算适合的条件中，选择重点培育和扶持1000家科技型初创企业，形成技术水平领先、竞争能力强、成长性好的科技型企业群，建立一个“雏鹰企业”培育库。”
    张宇拉长语音看向张幺和田文，“但是，你要知道，这里面的需要的评选非常严格，要求的是拥有自主知识产权，科技含量高，在技术及商业模式创新上有明显特色；具备一定的技术与市场成熟度，生产及市场营销计划切实可行；市场开发潜力大，成长性好。”
    “具备一定的技术与市场成熟度，生产及市场营销计划切实可行；市场开发潜力大，成长性好？”张幺放缓语速，看向田文。
    “市场开发潜力大，成长性好……”田文也跟着瞪眼睛，两个人也不知道该如何说是好。
    “对啊，要求市场开发潜力大，成长性好的。你们觉得，你们现在足够符合这一条吗？”张宇问道。
    “第二种计划呢？”张幺想要弄清楚第二种计划，毕竟东方不亮西方亮。
    “第二种，飞鹰计划，该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。”张宇挑剔的看着张幺。
    “这个……这个……这个需要成熟的企业了呀。”张幺一时语塞。
    “是啊，这需要成熟的工作人员了啊。”田文也跟着说道。
    “叔叔，第三种呢？是不是容易一点？”田文询问道。
    “第三种？”张宇笑了起来，无奈的摇摇头，果然初生牛犊不怕虎，完全不知道厉害与要害啊。
    “是的，第三种啊。”田文点着头。
    “第三种，精鹰计划，该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司副总、总监一级的岗位储备人才。”
    张宇话落，张幺和田文面面相觑，得当一面的人才……得，这不可能实现，至少现在不能。
    “爹，那最后一种呢？”张幺不服气的说道。
    “最后一种，也就是第四种，叫做雄鹰计划，该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公司今后的战略扩张作好准备。”
    张宇点燃一根烟，弹了弹烟灰，“你们要知道，这四个计划是逐步将培养对象培养成为关键岗位的继任者和公司后备人才的。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。”
    “啊……原来……”张幺和田文感觉自己除了第一种，哪一种都不符合。
    “那我们还能进入人才培养计划吗？”张幺挣扎的问道。
    “那就看看这个吧，这个是1983年4月8日国务院批转教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告。”张宇又拿出了一份文件递给张幺。
    “为了实现党的十二大确定的奋斗目标，教育必须先行，加速发展高等教育刻不容缓。在扩大高等教育规模的过程中，要采取多种形式，根据国家“四化”建设的需要，调整改革高等教育内部结构，增加专科和短线专业的比重，抓紧重点学校和重点专业的建设，分层次规定不同的质量要求。”
    张幺仔细读着上面的文字，抬起头来看向张宇。
    田文伸长脖子，读着下面的一段内容，“要把今后四五年的发展，加以统筹规划，全面安排，使招生人数持续上升，防止大起大落，造成困难和浪费。作为扩大高等教育的措施之一，5月3日，国务院批准成立全国高等教育自学考试指导委员会，并同意在全国各省、直辖市、自治区逐步推行高等教育自学考试制度。”
    张宇吐出一口烟圈，“我知道你，田文和郑朝阳都希望能够创办乡镇纺织厂，可是想要创办纺织厂，得明白自己需要怎样紧跟政策和时代的步伐，更要看明白人才培养到底是怎么样一个方向。”
    张宇缓缓的说道：“儿子，你跟你的朋友们想要创业的心，我很明白，但是我更需要你们明白，再进入人才培养计划之前，你们想要明白正确的方向才是，而这个方向不仅仅是你现在以为的方向，更应该是这四种程度计划中，你们是否都能够胜任的方向。”
    张宇吐出一口烟圈，叮嘱道：“如果可以胜任，我支持你们放手一搏，并且加入人才计划，如果不能胜任，就不要凭借一腔热血，三分热度，想起来就是什么的胡来。”
    “爹，我是不是想要弄明白国家“四化”建设的需要，到底是哪些，我该怎么做，才是国家需要的并且适合的人才？”张幺总算是开窍了。
    “是的，你想要弄明白这些，你才有资格说你是个不错的好苗子，才能够纳入人才培养计划。并且你还要明白，这是要德才兼备的人才能加入这个计划，你除了外修知识水平，内修还要有人品操守。”张宇叮嘱道。
    “爹，我明白你的意思了。”

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