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第十一章 朗诵[2/2页]

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    >    没有音乐的烘托,只有一声声诉说,因为他们华夏艺术学院的全体师生都上了台,所以没有人能给他们伴奏。
    “蒹葭苍苍,白露为霜。”
    “thickgrowtherushleaves;theirwhitedewturnstofrost.”
    中文是众人齐声的朗诵,英文是阿权和文静的介绍。
    “所谓伊人,在水一方。”
    “hewhomilove,mustbesomewherealongthisstream.”
    每念到一句,都会有学生出列,向人们展示着自己穿着的汉服。
    有人手中抱着古琴,有人手中拿着剪纸,有人手中持着洞箫,或者其他更多的传统文化,展示着华夏特有的才艺。
    或端庄大气,或温柔美丽,或威严肃穆,或青春可爱,或飒爽大方,更多的是透出的那种无法用语言形容的自信。
    缓缓而来,缓缓而去;一步一行,皆是礼仪。
    “蒹葭苍苍,白露为霜;
    所谓伊人,在水一方;
    溯洄从之,道阻且长;
    溯游从之,宛在水中央。
    我们来自遥远的东方,
    那里的人们勤劳善良。
    天地初,三皇五帝皇朝开;
    夏商周,春秋之后战国乱。
    秦始皇,统一天下项羽断;
    两汉至,三分天下魏晋沿。
    五胡乱,衣冠南渡避祸端;
    隋开运,盛唐气象百世传。
    安史乱,五代十国昙花现;
    元灭宋,日月重开大宋天。
    铁骑轻,可叹从此山河空;
    辛亥年,皇朝历史就此散。
    无奈何,国破家亡人皆战。
    八年后,共和五星代代传。
    君不知,汉家衣裳已不见,
    君不见,华夏礼仪已断源;
    旧时年,汉服归来人不识,
    而如今,我着汉服我来念。
    青青子衿,悠悠我心;
    今夕何夕,岂曰无衣。
    华夏有衣,复我礼仪;
    泱泱中华,从此屹立。”
    不知道是因为风沙迷了他们的眼睛,还是因为诗歌让他们内心激昂澎湃。
    不管是站在台上的,还是坐在台下的,还是围在周围的华人,似乎眼睛都有泪光凝聚。
    或许他们之中有人不懂这种流淌在血脉中的文化传承,但是他们却能理解传唱词中的感动。
    中华对于世界的影响,随着互联网信息的大爆照,已经遍布全球。
    只是千年的时光已经换不回,我们现在要做的是凡事往前看!
    而坐在前排的萧易林,正感动地擦着眼中的泪水,他没有想到华夏艺术学院的师生们,会这么用心地排了这个节目。
    

    

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第十一章 朗诵[2/2页]

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