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第二百零一章 权也[1/2页]

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    好一会,就在大家僵直身子想动又不敢动时,方言志终于开口说话了:
    “上课!”
    语气铿锵有力,掷地有声,好似新兵训练兵营里的教官所喊的口号。
    口号一发,振聋发聩,把刚刚还在说话的学生都震得一抖。
    全身热血好像都被这句话点燃,整个懒散的身子不自觉站得笔直。
    陈懿也被方言志这一激情昂扬的一吼所感染,平时稳重的一句“起立”,此时也被她喊出了新兵班长的意味。
    大家也被影响,脸上笑着,好似要用尽全力般把“老师好”喊出来来回应。
    “起立!”
    “老师好!”
    只是两句简短的话,此刻却愣是被四班的学生喊出了一种冲破天际的热血上涌。
    隔壁上课的三班、五班,甚至更远处的二班、六班,也被刚劲有力的声音吓了一跳。
    好几个正在上课的老师,刚准备书写板书,也被这吓得一抖,全班人不住笑场。
    荡气回肠的笑声在各班里也响起,不知道从那个班开始,好像都被这种氛围所感染。
    先是三班、五班,接二连三的二班、六班……一波一波“起立”“老师好”,此起彼伏响彻在各个班级里。
    声音更是一班盖过一班,一班的声音更比另一班的声音大,心照不宣地在声音里没有硝烟的“较量”了一场。
    四班所有人,包括方言志都被她们的“起立声”弄得想笑又不敢出声。
    最后,方言志见她们实在憋笑得太辛苦,其实自己也是。
    便一本正经地道:“想笑就笑吧!”
    自己却第一个没憋住笑,率先笑了场。
    见此,大家也不客气地笑了起来。
    一时之间,四班的教室里欢声笑语一片,有几个甚至眼泪都笑出来了。
    还有几个直接捶胸顿足,有的甚至把桌子成鼓,双手化为锤,然后敲锣打鼓的声音,在教室里响起。
    方言志瞧见,眉头一蹙,抬眼看到的却是她们笑得酣畅开怀的纯真脸庞,他愣住了。
    她们才是多大的孩子啊,现在这样笑着多好啊,即便很是激动,甚至做出捶胸顿足,拍桌敲棍的“过分”举动来,这不正是她们最真实的表达吗?
    不带任何遮掩,不加任何修饰,最纯真,最本真,最朴实的表达。
    这样的她们,不正是孩子们最本初的心吗?
    他出手阻止,不就好比亲手掐死这颗还未成形的嫩苗一般。
    幼小的种子,最纯粹,同时也最脆弱,他要扼杀它们在摇篮吗?
    不说其他的,就拿此时他站在的这个地方,也是不允许他这么做的。
    更遑论,于礼、于德、于义?
    他怎能因为这与课堂纪律“不合”,就直接加以否认呢?
    孟子都说:“嫂溺不援,是豺狼也。男女授受不亲,礼也;嫂溺援之于手,权也。”
    在不同的场合,即便于当时的礼法不合,具体情况却是可以依据具体情况而具体对待的,这就是所谓的“权”,即变通。
    他释然一笑,望着那几个情不自禁那样做的学生反应过来时面对他

第二百零一章 权也[1/2页]

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