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第513章 他为什么要去想什么‘闲着也是闲着’呢?[1/2页]

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    当扶苏拿着计划来太守府找李承时,正好蒙恬也在。
    nbsp李承听说蒙恬带来的大军,已经经过了一轮基础识字培训。
    nbsp正好现在匈奴人也暂时收拾利落了,今年大概率不会有其他的战事。
    nbsp屯田翻耕有农机的帮忙,也变得轻松很多。
    nbsp今年新开垦的耕地任务也已经完成。
    nbsp至于石炭的挖掘,还需要先上报到咸阳,收到陛下的开矿允许才能开始挖。
    nbsp士兵们闲着也是闲着,不如把文化课补上。
    nbsp正好,蒙恬了还带了五万大军过来,
    nbsp用来教他们边军识字,哪怕一对一都够了。
    nbsp见李太守居然有这要求,蒙恬当然没有拒绝的道理。
    nbsp回去就把当初他们边训练,边上课的日常写了一份详细的课程表。
    nbsp扶苏进来的时候,李太守正看课程表,看得眉毛直跳。
    nbsp扶苏:……
    nbsp这是怎么啦?
    nbsp扶苏忍不住看了眼蒙恬。
    nbsp蒙恬只回了他一个无辜的严肃表情,继续悠哉悠哉的喝茶。
    nbsp哎,陛下虽下令各郡开始学习新隶书。
    nbsp却还没腾出手来整顿,李太守就想到了主动学习。
    nbsp他只是为他高兴而已,根本没有笑。
    nbsp实际上这一年的事情,实在是太多。
    nbsp博士们为了把藏书阁的书籍誊抄出来,方便少府印制。
    nbsp眼睛都要抄直了。
    nbsp根本没有多余的人手,委派到各郡去教学。
    nbsp也就印刷了不少识字教程送往各郡。
    nbsp至于学习成果,就完全看各郡太守和官吏们,
    nbsp自己的学习能力如何了。
    nbsp虽然,这个隶书与大篆相差不大。
    nbsp但是,他们云中郡前两年还是属于赵国来着。
    nbsp而赵国有自己的文字体系。
    nbsp说起文字起源这个事,有点搞笑。
    nbsp东方六国对大秦人的定位,一直是视他们为蛮夷,不识字。
    nbsp大秦的黔首们,可能识字的确实不多,
    nbsp但是,大秦的官吏则不同,不止不输于六国,
    nbsp甚至在严肃认真上,能吊打东方六国。
    nbsp实际上,只有大秦最完整的继承了西周的文字和礼节。
    nbsp大秦的大篆源自西周的金文,又叫‘籀文,或者钟鼎文。
    nbsp总之,是刻在鼎上的。
    nbsp大秦的历代君主对鼎都有一种莫名的追求。
    nbsp因此,大篆的字形相对规整、保守,更接近西周文字的原始形态。
    nbsp而六国的文字源自三晋,字形多有变异,简化,与大秦的文字有着明显的差异。
    nbsp再加上,大秦重法度,尤其重视各种文书记录。
    nbsp不管是皇帝的祭文,刻到鼎上,符节上的铭文,还是普通官吏的官方文书。
    nbsp都要求写得笔画工整,清晰明了,不能有错别字和通假字。
    nbsp毕竟,如果因为错别字让后续复审的上官理会错了意思。
    nbsp别说写文书的官吏要罚款挨罚。
    nbsp甚至可能牵涉到其他同事。
    nbsp如果涉及到的案件关乎人命,军功,税粮之类的。
    nbsp那就得从头到尾享受到,挨罚,削爵,甚至革职一条龙服务。
    nbsp但是,其余六国就自由得多。
    nbsp除了君主的诏书和祭文,其他文字都有很大的,自由发挥的空间。
    nbsp甚至刻在货币,兵器上的名字,都能很随意的简化,或者变异。
    nbsp就像邯郸,晋阳等名字,笔画太多,索性就写了简笔字。
    nbsp甚至,这个简笔字,可能各郡之间都还没有达成统一标准,各写各的。
    nbsp反正,只要钱币的形状大体不差,不影响使用,刻在上面的产地清晰不清晰无所谓。
    nbsp跟刻在大秦方孔兄身上,清晰,规整的半两二字形成鲜明对比。

第513章 他为什么要去想什么‘闲着也是闲着’呢?[1/2页]

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